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Articoli
Milan L. (2021). The Schoolwide Enrichment Model (SEM) Approach to Sustain 2e Individual`s Success and Well-Being . The 3rd International Scientific Conference. Department of Psychology Catholic University of Croatia. Book of Abstract. 9-11-December 2021.
Il Modello di Arricchimento Scolastico. Un approccio di sviluppo del talento per la scuola italiana. Sally M. Reis, Joseph S. Renzulli e Lara Milan. L’integrazione scolastica e sociale (Vol. 20, n. 4, novembre 2021. Edizioni Centro Studi Erickson, Trento, 2021).
Milan L.; Reis S.M. (2020). The Implementation of the Schoolwide Enrichment Model in Italian Schools. Milan L.; Reis S.M. International Journal for Talent Development andCreativity (Volume 8, Number 1, August, 2020); and (Volume 8, Number 2, December, 2020).
Milan, L. (2020). Dagli Usa all’Italia: la didattica SEM nelle scuole di Vicenza. Il Modello di Arricchimento Scolastico (SEM), un approccio inclusivo allo sviluppo del potenziale. iQuaderni di SeA • N. 2 / FEBBRAIO 2020
Milan L.; Reis S. M.; Zanetti M.A.; Renzulli J. S. (2019). How Italian, European and American Frameworks Contribute to Promoting Talent Development in Italian Schools. International Journal for Talent Development and Creativity (Volume 7, Number 1, August, 2019); and (Volume 7, Number 2, December, 2019).
Milan L. (2019). The implementation of the Schoolwide Enrichment Model to promote talent development in Italian Schools. SUPSI Conference Abstract Book. Issue 6. Hogrefe.
Milan L., Zanetti M.A., (2018). Sostenere lo sviluppo del talento e del potenziale a scuola: un modello inclusivo Milan L., Zanetti M.A., Psicologia dell’Educazione, n. 2/2018.